词根记忆法有用吗(词根词缀记忆大全pdf)

词根词缀记忆法靠谱吗?

确实有效。但是需要在你的词汇量有一定基础的前提下。假如词汇量很小的时候,首要做的还是加强基本词汇的辨识。

打个比方,简单来说,词根词缀记忆法的理论是当你认识5000个词的时候,通过该办法能够让词汇量扩充至7000甚至9000,但是如果你的词汇量很有限,该方法也同样达不到立竿见影的效果。

视自身情况选择首要任务是加强基本词汇或者通过词根词缀记忆法扩充词汇量。加油!以上。

初中必背词根词缀?

1.前缀 + 词根:re- (前缀,表示:回) + port (词根,表示:拿) ——> 报告,汇报 (把消息、情况等“带回来”——>报告)

2. 词根 + 后缀:ori (词根,表示:升起) + -ent (在这个单词中是名词后缀)——>orient 东方 (太阳“升起”的地方——>东方)

3. 前缀 + 词根 + 后缀: pre-(前缀,表示:前) + sid (词根,表示:坐) -ent (后缀,表示人)——> president 总统,大学校长 (开会时“坐在前面的人”——>主事者,指挥者 ——>总统,大学校长)

4. 前缀 + 词根 + 后缀:im- (前缀,表示:无) + medi (词根,表示:中间) + -ate (后缀,形容词后缀表示:…的)——>immediate 立刻的,直接的 (“没有中间空隙时间的”,“当中没有间隔的”——>立刻的)

什么是英语词根:词根(Root)是构词的基本词素,它与词缀相对,并带有主要的词汇信息。词根分为两种,能独立构词的是自由词根(Free Root),如frieng,white,wash等;必须与其他词素合构词的是粘附词根(Bound Root),如vis,manu,lect等。英语词根是一个单词的根本部分,是一个单词的核心,它表示一个单词的基本意义,认识了一个词根就可以认识一群单词,例如认识词根lun(月亮)就可以认识一系列与“月亮”有的词群。

什么是英语词缀: R.哈特曼的《语言与语言学词典》定义很有代表性:词缀是前缀、后缀、中缀的总称。它是加在词基上以构成新词干(Stem)的词素,或是提供屈折成分的词素。

我在当当网上买了 考研英语词汇词根+联想记忆法 一书,收到后发现没有配套光盘

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什么是英语单词的词根记忆法

  • 英语单词中约90%的词都是由词根、前缀、后缀构成的,而且都是学生记忆比较困难的词。其实英语单词和汉字一样,存在着很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思,虽不说百分之百猜准,但起码可以猜测个大概,至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它,这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力,做到真正认识一个单词,而把它的汉语意思仅做为一般参考。举几个例子来说吧:比如单词representative,请别急着告诉我你认识这个单词,其实你不见得“认识”这个单词,你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系,这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首,它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首,是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首,是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”,没了它两个辅音字母t就要连在一起了,发音会分不开,会费劲,因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首,是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive,就是“回来-向前-派出去-的人”,即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”,这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词,把它认识到了骨子里。再举一个例子吧:psychology。psy=sci,是一个偏旁部首,是“知道”的意思;cho是一个偏旁部首,是“心”的意思;lo是一个偏旁部首,是“说”的意思;gy是一个偏旁部首,是“学”的意思,logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”,因此就是“心理学”的意思。依此类推,不多举例了,我要表达的观点已经清楚了,那就是,不要去死记硬背单词的汉语意思,而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词,真正认识了单词后,你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强,有时甚至根本翻译不出来,因为汉语和英语是两种不同的文字体系,两者在文字上本来就不是一一对应的,只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的,会造成很多的后续学习困难,会造成你一辈子看英语单词如雾里看花,永远有退不掉的陌生感。那么接下来的问题是,英语里有多少个“偏旁部首”,怎样知道和学会它们?回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因,一是这些重要内容不在学校的英语教材当中,大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷);二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化,动辙几百上千页,内容苦涩庞大,影响了这些常识的普及,使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”,常用的也就二百多个,它们就像26个字母一样普通而重要,就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要,它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容,学英语者应及早地掌握这些重要的常识,及早地摆脱死记硬背的蛮干状态,及早地进入科学、高效的识字状态。

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