后备干部是什么意思
后备干部是指企业管理阶层的储备人才。
1、企业越来越重视培养自己的管理人才，打造能够带领企业乘风破浪的尖兵。后备干部的心态是最为主要的，他们具备责任心，积极性，永远处于最爆满的状态，而且在所有员工里，起到一个带头作用。
2、后备储备干部和管培生的本质其实差不多。后备，汉语词语，意思是预备补充的。管理培训生主要进行管理、商业、咨询、推广方面的实践和培训，真的是面向“管理”而不是“生产主管”或是“销售主管”的培训。
3、后备干部通过系列的培训和锻炼，最终成为中层甚至高层管理人员。有些公司的储备干部，广告打的很好，但是其内部没有完善、完整的培养体系与目标。这就导致大家进入公司后比较迷茫，也不知道要干什么，甚至还不如那些定岗的同学成长的快。
延伸阅读
教师后备干部是什么
教师后备干部当然是行政领导了。教师算是业务上的职位，一般是搞教育教学的。可以是思政系列的教师，班主任，辅导员，少先队辅导员，团干部等，教学主要是各科任课老师。
而后备干部就是将来要提拔为行政领导的预选人，由于行政干部退休、调走等原因岗位空缺了，将从这些后备干部里遴选补充。
单位后备干部意味着什么
正式干部的 “替补”队员。
1、当上面有位置空下来的时候，进行及时的补充，通常一部分就是从后备干部中选拔的。企业培养后备干部就是对表现优异具有领导潜力的同志，进行特定的、有针对性的锻炼、提升和培养。
2、通常是让后备干部尽快地掌握许多技能和知识，接手领导的工作。另一方面，后备干部的的提升和培养，是在改善传统的用人思想机制。给想做事的人提供机会，让会做事的人有充分发挥的空间，对于某些突出的、优秀的年轻干部完成相应任务，会给一定的晋升。
3、后备干部作用：坚持学以致用、学用相长的原则，把对干部的理论教育放在第一位，随着社会需求的不断更新，以工作需求为导向，精选培训内容。这就要求既要适应新形势，又要与工作实践相联系，以便提高为人民群众解决实际问题的能力。
什么是后备干部
后备干部也叫储备干部，就是把年轻有为，有才能的人先录用，待有机会再忘实到一线去，这就是后备干部的意思。后备干部广泛的用在各行各业中。
干部和后备干部的区别
干部和后备干部包含的意义不同。干部是广泛的称呼，对行政机关、相关事业单位以及企业中中层以上的人员的统称，但狭义指具有干部身份的人，这个在就业的时候就确定了干部还是工人身份。
后备干部就是指单位为了储备管理层面而确定的干部后备力量，数量很少。
村里的后备干部有什么升职空间
村里的后备干部有升职的空间。村干部是通过村民民主选举产生的，是最基本的组织形式。作为村里的后备干部，只有在本职岗位上尽心尽力，埋头苦干，脱贫致富，为村民创造更加美好的幸福生活，得到村民的广泛认可，才有可能在下一届民主选举中获得升职空间。
什么叫310后备干部
是指补充干部而准备的后备人选。具体转正和时间看个人表现再评选。
后备干部的工作制度：
第一章总则
第一条为建设一支能担重任、结构合理、年轻优秀、富有潜力的后备干部队伍，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导班子后备干部工作规定》及省、州有关后备干部管理的相关规定，结合我县实际，制定本规定。
第二条选拔后备干部工作必须坚持以下原则：
（一）党管干部的原则；
（二）公开、平等、竞争、择优的原则；
（三）注重发展潜力、重视培养提高的原则；
（四）备用结合、动态管理的原则；
（五）服务工作大局、统一调配使用的原则。
第三条本规定适用于全县乡镇（街道）、县直部门和企事业单位的后备干部。
第二章后备干部的条件和资格
第四条后备干部应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》所规定的基本条件。
第五条后备干部应当具备以下资格：
（一）正科级后备干部，应是实职副科级干部。副科级后备干部，应是股级干部或特别优秀、发展潜力大的一般干部；
（二）正科级后备干部年龄不超过40周岁，副科级后备干部年龄不超过35周岁。少数民族、妇女、非党后备干部的年龄可适当放宽1—2岁；
（三）后备干部一般应具有大学专科以上学历。30岁以下的后备干部必须具备大学本科以上学历；
（四）在招商引资、项目建设及本职工作中做出突出贡献的，不受职级、年龄、学历限制；
（五）身体健康。
第三章后备干部的数量和结构
第六条后备干部的数量一般按照不超过领导班子正职1:2和副职1:1的比例确定。
第七条后备干部队伍结构要合理：
（一）正科后备干部要以年龄在35—40岁的干部为主体，35岁以下的后备干部所占比例不少于30%，30岁以下的后备干部所占比例不少于10%。副科级后备干部要以年龄在30—35岁的干部为主体，30岁以下的后备干部所占比例不少于30%；
（二）后备干部中，少数民族干部所占比例不少于30%，妇女干部所占比例不少于15%，非中共党员干部所占比例不少于8%；
（三）后备干部队伍应保持合理的专业知识结构；
（四）后备干部中，近期培养对象一般不少于同级后备干部总数的三分之一。
第四章后备干部的选拔
第八条选拔后备干部主要采取公开选拔和年度调整补充的方式。
第九条公开选拔后备干部的程序：
（一）发布公告。制定公选方案，并通过新闻媒体或其它方式向社会发布公告；
（二）组织推荐，资格审查。按照公选方案确定的报考条件进行推荐，以组织推荐为主，也可采取领导举荐、群众推荐和个人自荐的形式。县委组织部对相关人选进行资格审查，符合条件的，准予参加考试；
（三）考试。主要采取笔试的方式进行，重点测试公共基础知识、州情、县情掌握情况和公文写作能力等。依据笔试成绩择优确定考察对象。定向选拔年轻后备干部和“三方面”后备干部，原则上还要进行面试；
（四）考察。由县委组织部对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面考察，注重考察工作实绩和群众公认度；
（五）讨论决定。县委组织部部务会议根据考试、考察等情况，按照拟公开选拔后备干部人数1：1的比例提出初步人选，报县委主要领导审定，在一定范围内公示后，正式确定后备干部名单；
（六）在州、县公开选拔领导干部中，综合成绩进入前5名，但因职数限制等原因暂时不能提拔使用的优秀年轻干部，经组织考核，可直接确定为后备干部。
第十条后备干部年度调整补充主要以民主推荐的方式进行。民主推荐后备干部按照组织推荐、确定考察对象、组织考察、县委组织部部务会讨论、县委主要领导审定、在一定范围内公示的程序进行。
第五章后备干部的培养
第十一条后备干部的培养工作，由县委组织部和后备干部所在单位党组织共同负责。后备干部选定后，要确定近、中、远期培养方向，制定培养计划，落实培养措施。各单位党组织负责后备干部的日常培养工作，县委组织部重点做好正科级后备干部和条件比较成熟、近期可提拔使用的副科级后备干部培养工作。
第十二条强化理论培训教育。有组织地选送后备干部到各级党校或各类培训机构进行培训。后备干部3年内必须脱产培训一次，脱产培训时间原则上不少于1个月，5年内累计培训时间不得少于3个月。每2年举办1期中青年干部培训班和“三方面”干部培训班；不定期举办后备干部专题培训班，提高后备干部理论、业务知识培训层次。实行以奖促学，鼓励和支持后备干部在职自学和参加学历继续教育。对经县委组织部备案并取得本科学历的，学费由县财政和后备干部所在单位各承担25%，个人承担50%；取得研究生以上学历的，学费由县财政和后备干部所在单位各承担30%，个人承担40%。
第十三条加强实践锻炼。县委组织部每年安排后备干部实践锻炼的人数不少于后备干部总数的20%。
（一）基层锻炼。每年选派30名左右县直机关后备干部到乡镇（村）、街道（社区）和企业等单位任职，加强锻炼培养，积累工作经验。
（二）上派、外派锻炼。每年选派10名左右乡镇基层后备干部到县直经济部门挂职锻炼。每年有计划地选派10名左右不同层次的后备干部近期培养对象到省、州直部门或经济发达地区挂职锻炼，开阔视野，增长才干。
（三）交流轮岗锻炼。每年选派30名左右后备干部，通过上下交流、横向交流和同一部门中不同岗位的轮岗锻炼，使后备干部在多个岗位上得到锻炼。
第十四条建立领导干部联系指导后备干部制度，进一步落实后备干部培养教育责任。所有后备干部都要落实培养人，由各乡镇（街道）、各部门领导班子中的党员领导干部联系指导，并制定明确的培养目标和培养措施。
第六章后备干部的管理
第十五条加强后备干部的日常管理。实行在县委领导下，县委组织部统一管理和分级管理相结合的办法，由县委组织部会同后备干部所在单位党组织共同管理。
第十六条加强制度建设。建立健全后备干部考核考察制度、防腐预警制度、工作评议制度、联系通报制度和后备干部身份随调制度。
第十七条对后备干部实行动态管理。后备干部队伍每3年进行一次集中调整，每5年重新确定一次。县委组织部建立后备干部信息库，主要内容包括后备干部的基本概况、平时考察和年度考核、学习培训、奖惩等情况。对出现下列情形之一的，应调整出后备干部队伍：
什么叫村级后备干部
农村后备干部，是指县级组织部门为乡镇，村社区等基层组织收集建档的储备干部。主要包括大学生村官，本土人才，现在在职的村集体经济组织除书记以外的年轻优秀的成员。这些人将被优先考虑成为入党积极分子，优先考虑纳入换届选举侯选人。培养后备干部是不各行各业惯用的人事制度，村级后备干部培养在新形势下也在逐步得到进一步的重视，此项工作吗开展的好坏，关系作一个地方的持续发展的后劲和长治久安，是一项立足长远的系统工程。
请问什么是后备干部
后备干部就是过去的所谓二、三梯队的干部，只有前面有位置了才能考虑后备干部的，真到了用的时候，怎么用，能不能轮到自己，都是个未知数的。
1、村级后备干部侧重于通讯员或者计生专干进行培养，村官也就是参加考试。是党员的是支书助理，村官有晋升机会比后备干部大,并且可以升到乡镇,县内有备案。村级后备干部只能是自己村里的,没有备案 升迁机会小。
2、一是要追随时代需求，不断创新培训内容。坚持学以致用、学用相长的原则，把对干部的理论教育放在第一位，随着社会需求的不断更新，以工作需求为导向，精选培训内容。这就要求既要适应新形势，又要与工作实践相联系，以便提高为人民群众解决实际问题的能力。
