高中英语学习方法
学高中英语和大学英语的学习方法一样吗？
- 学高中英语和大学英语的学习方法一样吗？
- 差不多
高中英语学习方法
- 我已经高二，单词觉得记得还可以，但英语学的糊里糊涂的，现在就初中的试卷，也只能答个勉强及格，恳求学哥学姐帮我出出主意…
- 我也高二 自认老师教的方法比较有用 不过 也要看你适不适合 学英语 单词必背是肯定的 但是忘记也是在情理之中 巩固单词量除过每天看 背 也要大量的做阅读 做的过程中 把看着眼熟却想不起来或者压根不认识的用小本子记下查字典 每天早读看几遍 除过单词 就是语法 有的语法实在可气 我懂得 各种特殊碎的跟饺子陷儿似的 没办法 还是多做语法题 见的多了 自然就会了 其实 说白了 还是要多动手的好 以上只是建议 你自己看吧
求高中英语学习方法
- 我高一到高二几乎没学过英语，现在满分150我只能考60，大神有没有什么学习方法，我只求高考及格，求大神帮助啊，我其他科都能上重本，只有英语不行啊！
- 背单词，背句子，背课文。
求高中英语学习方法（差生）
- 很惭愧，到了高一英语还是考二三十分，很着急，有哪位大哥大姐指导一下
- 你别否认我们小学生1有没有学音标2有没有抄单词抄课文3你读过吗4你默过单词吗5你复习过吗6你懂语法吗……
关于高中英语的学习方法
- 本人99年，目前在四中上高一，小学时英语一直名列前茅，初一时中游120的九十来分，初二120的七十来分，初三也是，直到下半学期，上来了一点中考考了个107史无前例，目前高一的英语真是烂到家了，单词我都会背，课文要求背的我也背了，那些补充的也背了，就是不会做题怎么办！
- 找找错题的原因，多看错题，把错题弄清楚当时怎么错的。感觉应该是语法上的问题吧？多看看每种题型的解题方法
关于高中英语的学习问题
- 我初中的时候英语很不错，可以说基础还算过的过去，上了高中后，发现对于英语的学习很茫然，由于我是吉林的，高考只考阅读完形等，老师也没有直接说过，但她那意思就是语法不怎么重要，阅读比较重要，所以上高中之后，英语没怎么听过，笔记也不记了，我不知道做题时要不要做做单选，有没有用吗？还有高中的听力我还无法适应，有什么好的适应方法吗？求解啊
- 听力的关键还是在于词汇，平时要多练习听力和累积词汇。
朋友们高中学习英语方法？一般有那些呢
- 高中英语学习方法？
- 下载个有道词典
学霸们跪求高中语文数学英语的复习方法？是复习方法！
- 问题补充： 急急急要详细
- 高中语文学科复习方法 1、 紧抓课本 课本上的内容是经典中的经典，所以我们首先要把课本上的知识全部搞定。特别是课本中的词语注释和词语表等，都是需要我们认真记忆的。一般来说，一些文言词两次都会从课本上选取。 2、 及时总结 语文是一个需要经常总结才会提高的学科。我们在平日里复习的时候，应该及时将所学到的东西进行温习，这样才能够记忆得更准确、更长久。而且要将一些引申义、比喻义等进行重复性记忆。 3、 培养能力 现代文、文言文、作文等都是考查大家能力的主观题目。虽然这些确实不是一朝一夕就可以提高的，但是在日常生活当中如果我们没有培养能力，那么到时候连抱佛脚都来不及。所以，如果时间有空闲，还是要想办法锻炼自己在这方面的能力。 高中数学学科复习方法 1、 总结规律 复习的作用就是将所学到的知识真正地并入到自己的知识库中，并形成完整的知识链。数学的学习也是有规律可循的。特别是一些常用的定理、公式等，都应该认真思考。复习的过程当中要把自己的疑问彻底解决，防止出现知识盲区。 2、 多种思维 数学题目的解答方法往往不会是单一的，会有各种解决问题的方法，这就需要我们在日常复习时要用多种思维方式去思考问题。当思维的角度广了。我们就会发现解决问题的方式多了，问题也就变得简单了。 3、 适当练习 不管你是否认可题海战术，我们都不得不承认做题的重要性。数学学科也同样需要通过练习的方式来提高我们解题的能力。所以，要适当的做一些练习题，特别是真题或者是质量较高的模拟题。 高中英语学科复习方法 1、练习组词造句 英语考试当中很重要的一部分就是词汇。这就需要我们对词和短语很敏感。在日常学习当中，我们对于短语搭配等问题应多做练习，强化巩固。 2、练习语法运用 语法题是看着简单做着难的题目，特别是单选题，每年能够将语法的单选题全部做对的考生可谓是少之又少，所以，在复习的时候，应该对这些语法类的题目多多关心。 3 练习快速阅读 有句话叫做“得阅读者得天下”，其实指的就是阅读在英语考试中的作用。所以在日常的复习当中，我们也应该经常阅读一些英语文章，要能够理解作者的真实意图、时代背景和文章中心思想。在练习的时候一定要注意控制时间，让自己的阅读速度慢慢提高。 4、 练习综合能力 英语作文题应该算是考察考生英语综合能力的一道题目了。虽然写英语作文不能像写中文作文那样生动，但是一些最起码的规定还是要遵守的。所以，我们在日常的写作练习当中，应该对一些文章的规范和一些常用语言进行训练，这样将会有益于成绩的提高。
高中英语及格边缘徘徊，有必要学日语吗，会影响考研吗？
- 高一下学期。英语是基础太差，然后越来越差，越来越学不下去，平时背单词很快就忘了，语法也是。平时考试就临时抱佛脚，运气好加那个月背书可以考一百零一，随便背书的话八九十，有时是七十几。以后想学历史或者汉语言。有考研的意向，可以用日语代替英语吗。
- 高一就想到考研的问题，说明对未来很有规划。高中的话，因为课业压力大，所以还是先学好必须要考的科目吧，也就是英语。英语学习掌握了方法，然后平时也花了时间去背一些单词，固定搭配什么的，就很容易提升上去的。而且语言学习套路差不多，学好英语后，对以后学日语也有帮助的。至于日语的学习时间嘛，高考后有大把时间学，不急于这一时。
天津高中英语教师资格证能力测试考什么？
- 主要想问下专业知识有什么题型难度（高考？专业48级？…）需要买什么样的卷子练习，看什么样的书准备。请大家告诉我下，非常感谢。
- Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes 说课教案 （一） 教学内容 1． 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。 2． 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况。 3． 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感。 （二） 学生分析 1． 组成情况 职业高中高一学生年龄都在14－16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。 2． 学生的知识与技能水平 职业高中招生的学生，基础知识比较薄弱，甚至连音标都不会读，词汇的掌握范围狭窄，影响了阅读，听力和作文。学生的表达能力还是停留在比较低级的水平，面对每幅图片或某个主题只能说出一两句话，而且在阅读上，未能掌握泛读和精读的技巧和方法，课后的预习和复习能力较差，缺乏总结归纳的能力。 3． 学生已掌握的学习策略 尽管学生的知识和技能水平一般，但经过了一定时间的训练后，他们还是掌握了pair work, group work, using the culture and background knowledge的阅读技巧。 （三） 教学目标 1． 通过快速阅读文章，学生能够对每段文章进行归纳总结，准确地把段落主题与所给的headings联系起来。 2． 通过仔细阅读，学生能够回答关于文章的细节问题。 3． 通过进一步阅读，学生能够学生能用英语对采访自己心目中的民族英雄。并尝试复述课文。 （四） 教学策略 教学方法：使用交际法，充分调动学生的积极性，积极参与到课堂教学中，通过师生互动，小组表演的形式，完成各种任务，以达到完成教学任务的途径。 （五） 教学过程 第一步 导入 T: Good morning, Everyone! Do you like watching movies? Do you know Jet Lee (李连杰)？Do you know one of his famous movie called HERO? What does ‘hero’ mean? Who are the heroes in your heart? Do you know Yan Liwei, our national hero? 第二步 介绍文章人物 T: Open your books, and turn to page 100 and 101. Let’s read two passages about Shenzhou V and Yang Liwei. Shenzhou V is China’s first……余下全文
