一、盎然意趣的读音？
回答：盎然意趣的读音：àngrányìqù
盎然意趣的解释：
形容气氛和趣味特别洋溢。
盎：充盈，充溢。
盎然：气氛、趣味等洋溢的样子。
意趣：1.意向，旨趣。
2.意味，情趣。
二、意趣何成语？
拼音书写yìqùàngrán意趣盎然词语解释意趣：
1.意向，旨趣。
2.意味，情趣。盎然：气氛、趣味等洋溢的样子盎：充盈，充溢。连起来就是趣味充溢，很有趣味的意思
三、意趣相投意思？
意趣相投也称志趣相投，一般是指不同的人之间，彼此有着相同的理想和兴趣爱慕，三观比较，做何事务容易一拍即合，因此彼此之间很投缘，很容易成为知己。
四、意趣盎然近义词？
没有近义词。
1、意趣：意向，旨趣；意味，情趣。盎然：气氛、趣味等充溢的样子。
2、“意趣盎然”的意思是：很有趣味的样子；对某种事物或人有浓厚的兴趣。
3、如果作“意趣昂然”，有些说不通。昂然：高傲貌；特出鲜明貌。
例句
1、特别是他的鸭、公鸡、鳜鱼特别传神，往往是信笔拈来，墨色淋漓，姿态各异，意趣盎然。
2、利用园林或天然山水间，搭设茶室，让大众小憩，意趣盎然。
3、他平时郁郁寡欢，但讲起话来意趣盎然，令一些能言善辩者黯然失色
五、意趣潇然的意思？
意趣潇然是讲情趣很洒脱、大方。
六、题西林壁的意趣？
意趣：
《题西林壁》是古代诗词中中的“哲理诗”代表作其中一个。
这首诗中的哲理，既可以领悟为世事因人成相，而人人各据一端，所见不同，欲见真相，需要脱出自身的处境，从高远处观照;也可以领悟为人生陷落在世俗的事物之中，乍惊乍喜，忽忧忽乐，为生老病死、荣辱贵贱所困，如果上升到无限的时空观反观这一切，不过都是瞬间的变化。
大众观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的。大众只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
《题西林壁》是游观庐山后的。全诗从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之因此认不清庐山真正的面目，是由于我人身处在庐山之中。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。
七、人间意趣深层解析？
《人间意趣》是梁实秋老先生的散文集，梁老先生的散文天然带着一股梁氏的批判与干练。在开篇梁实秋先生就谈论了很多现实难题，体现出一个智慧分子对时代的思索与判断。
《人间意趣’里面我最喜欢的就是那篇《孩子》，梁老先生用客观的语言描述当前的现状，平心静气的讨论教育难题。教育应该是所有智慧分子最关注的难题，毕竟少年强则国强，青年的样子就是祖国未来的样子。
《人间意趣》是梁实秋先生对全球的解读，是他所看见的人间。不管你是否愿意来到这个时刻，你我早就成为了这人间的一部分，我们的善恶，我们的美丑，组成了这活生生人世间。
八、怎样写出意趣？
一，不妨偶尔偏离一下语法。
语法规定了语言的组合制度，即词与词组合成句的制度。
词语组合符合常规语法制度的句子，容易领悟，然而很难出新意。
文学创作，不妨偶尔偏离一下语法。
这样，也许就能化平淡为创造，化腐朽为神奇。
比如王安石的“春风又绿江南岸”，按语法制度，副词“又”不能修饰名词，后面不能出现名词“绿”。
然而王安石大胆地这么偏离了常规语法，却用出了新意，化平淡为创造神奇。
“又”表现了时刻和和事物的转换和更替，不仅写出了动态，而且用它链接“绿”还写出了颜色，写出了颜色的动态变化经过。
一句“春风又绿江南岸”写活了江南春天的美景，一个“又”字，强调了江南刚刚到来的春天。
二、词语的临时活用。
词语活用现象，在古汉语里比较多，现代汉语里也不少。
活用词语，也可以使文句收到创造别致的艺术效果。
例如杨朔《荔枝蜜》里的这个句子：“蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活”。
这里把“生活”说成是“酿造”，这是为了拈连，临时活用。
其实是暗暗打了一个比喻，把创造美妙生活比喻成蜜蜂酿蜜，也是形象生动地写蜜蜂酿蜜，为我们人类生活的美妙提供了物质条件，写出了蜜蜂的伟大和对蜜蜂的赞美。
三、描写可以适当变形。
文学创作特别是散文创作，描写和反映生活，不必像记流水账那样罗列生活，不必太实，可以变形，只要有利于抒情言志即可。
比如陈礼贤散文《微笑的苹果》里有这样一个句子：“那个冬天的下午，在这座城市的某个街头，我突然看见一群苹果在微笑”。
这个句子，初读感到令人费解。
苹果怎样能够“微笑‘呢？接着往下读，才发觉这是个好句子，形象生动地写出了寓居在城市里的乡村子弟强烈思乡，忽然见到来自乡村的苹果，觉得很亲切，老乡见老乡的那一种情感。
比如文刚的一篇散文《一只羊离开羊世》，这个题目，他仿照“人世”，临时造出了“羊世”这个词，写一只母羊从出生、成长、第一次做爱、产子到最后老死的经过，完全是把这只羊当做一个女性，放在羊类社会里来写，是一种变形的写法，却创造别致，写出了很多在常规思索模式角度下，不采用变形描写时写不出来的物品。
四、用儿童的眼光去观察，用童心去思索。
比如我的小孩，以儿童的眼光看全球，看到的全球与我们成人眼里的全球就不同，用一颗童心思索，他的感受也就与我们成人不同。
他曾经说过下面内容几句话，很有文学性、艺
九、文趣和意趣的区别？
文趣：趣味，文艺范！
意趣：意思，趣味，意义！
十、苏轼题西林壁的意趣？
“议论入诗”是宋诗的一个重要特点，也是苏轼《题西林壁》的意趣所在。
苏轼的诗散文化、议论化,但能触处生春,无不如意。被评论家们称之为哲理诗的苏轼《题西林壁》以其深刻的哲理、无穷的韵味和横生的理趣著称于世。这篇文章小编将拟就该诗有关理趣方面的难题谈几点粗浅的看法。
