一、三年级写观后感作文怎么写30？
今天，老师带我们看了一场电影，名叫《爱丽丝梦游仙境》。
开始看时，同学们有的很兴奋，有的很开心，还有的认真的做好了做笔记的准备。故事一开始，爱丽丝进入了仙境里。在这里她看见了一些小动物，它们都会说话，爱丽丝一直以为自己是在做梦，可到后来，她才知道这不是梦，她所在的世界是仙境。我可喜欢爱丽丝了。有一次爱丽丝看见红桃皇后拿火烈鸟当球棒，把刺猬捆成她的球，用火烈鸟把刺猬打到了爱丽丝身旁，爱丽丝把它放了。你们说，爱丽丝是不是很善良呢？可是，我很讨厌红桃皇后，她动不动就说要砍别人的头。她可真坏。
老师带我们看了这个电影，我受益匪浅。我觉得爱丽丝不仅善良，而且勇敢，我真佩服她。
二、作文观后感怎么写？
作文的观后感，你就写你在看了这篇文章后，你有什么感悟，你就把它给写出来。
三、三年级作文拔河观后感怎么写？
拔河比赛开始了，赛场顿时变成了战场。我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。 瞧，身材矮小的丁丁身子往后倾，肚子撅得高高的，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。 再看弱不禁风的小明也不甘示弱，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红。 对方选手红红虽是个女同学，但也使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个钢铁战士。 大高个子平平排在最后，身子几乎快和地面接近，脸憋得像个熟透的红苹果，眼睛瞪得浑圆，青筋都露出来了，好像在说：“为了班集体的荣誉，我要坚持下去！” 啊！我们胜利了！大家抱在一起，开心地笑了。
四、怎么写观后感?
1、题目:格式一般为《读xxx有感》(xxx为书名),或者直接写读后感也可以。
2、第一段:简述这本书的书名,作者等基本情况,再讲一下读了这本书的感受,
3、第二段:简述(概括)书中主要内容,注意是简述,越精炼越好。不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，也影响文章的结构。
4、第三段:读了这本书的感想,这是全文最重要的部分,要抒发自己的真情实感。这一段是全文的核心内容，要详细。写法上可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感染的故事情节或人物形象或语句叙述出来。“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步步地推向高潮，得到升华。
5、第四段:想让自己的观点更有真情实感,富有时代气息,就可以联系自身,联系生活。具体的说，就是把自己现实生活中的所作所为和影片中的感动自己的人物和故事做比较，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
6、：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情。
五、三年级观后感怎么写？
拔河比赛观后感
上周四下午的三四节课，我们学校举行了大型的拔河比赛，我们班对战三（二）班，结果我们班输了。
虽然我们班输掉了，但是，我却从中明白了一个很深刻的道理：拔河靠得是整体的力量，体现的是一种团结的精神，仅凭个人的力量是很难取得胜利的。在拔的过程中还要注意用力的节奏。
我们班又十名男生十名女生参加了本次拔河比赛。一共拔了两场，我也参加了。比赛结束后，我感觉自己已经筋疲力尽，但是，我却握住了拳头，心中暗暗的说道：“比赛的输和赢不重要，重要的是我们参与了，今后我要多锻炼身体，下次的胜利一定是我们天骄六班的。”
六、三年级的作文怎么写？
三年级作文是从一二年级看图写话过渡到完整成文的一个关键阶段，这个时候最重要的是模仿，单纯的告诉孩子怎么写作文会让孩子更加摸不着头绪。所以，模仿+技巧引导是很关键。
一、如何模仿？
小学作文类型脱离不了记人、叙事、写景、状物，具体如何写，各有方法，这里不具体叙述。比如孩子要学习如何写人，可以找一些优秀的作文范例，和孩子一些分析，这些优秀文章是如何写的。如果你没有时间，也可以直接让孩子套着写，第一段是怎么引题，第二段怎么写人物的外貌，第三段怎么写人物的事件，以此“照猫画虎”，几次之后，孩子应该能大致知道这种类型的作文怎么写。需要强调的是，一定要多写，多选择不同写法的范文学习。
二、专业学习，技巧引导
初期入门，引导很重要，建议选择一些专业的作文机构去学习。由老师带领着学习写作，教会你一些写作小技巧，会节省孩子不少的摸索时间，同时也容易建立写作自信。作文写作是小学学习的重点、难点，即使是很多优秀小学生，作文依旧存在很多缺陷。各类科目的学习，都有许多的方法与技巧，掌握了这些，学习起来事半功倍，作文同样如此。我们不提倡“模式化”写作，但孩子前期确实需要必要的指导。比如，如何动作描写，如何心理描写，都还是需要专业一些的学习。
模仿练习不可或缺。对三年级的孩子而言，初期掌握了基本方法效果还是显著的。
七、三年级上作文范文怎么写。?
第一单元的习作《猜猜他是谁》
片段一
她的脸蛋圆圆的，笑起来有两个小酒窝，脑袋上长着乌黑油亮的头发。眼睛像算盘一样滴溜溜的转，眼睛上面有长长的睫毛。上面的眉毛不仔细看，还以为她没有眉毛呢。她的鼻子斜斜的，像个小山坡，她的下巴尖尖的，像瓜子一样，嘴巴小小的，嘴唇薄薄的。牙齿白白的，耳朵大大的像扇子一样，但是他很瘦，腿和胳膊像竹竿一样，风一吹好像就要倒。
片段二
她有齐耳的短发，胖乎乎的小脸白里透红，像个正要绽放的花骨朵。浓浓的眉毛下面闪动着一双乌黑发亮的眼睛，闪着美丽的光芒。肉嘟嘟的小嘴像一片带露的花瓣，远远望去，像一个洋娃娃。
片段三
他今年八岁，个子很高。他的头发短短的，就像草地上的草一样短，他的眼睛大大的，让人想起西游记里的孙悟空的火眼金睛。他很胖，肚子就像一个又大又圆的西瓜，我很喜欢他。
片段四
她的个子不高。留着一头乌黑的娃娃发。蓬松的刘海儿像柳条垂在额前。一双水汪汪的大眼睛就像星星一样闪亮亮的。小巧的鼻子翘翘的，樱桃般的小嘴说起话来可甜呢！
他圆圆的脸上长着乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下面有一双黑宝石般的眼睛，高挺的鼻子下面是一张小巧玲珑的嘴巴，他身材高高的。结实得像咬不动的骨头。
范文一
猜猜他是谁
他的个子和我差不多高，白里透红的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，透出聪慧和灵气。最引人注目的是那一头卷发，蓬松柔软，使他看起来十分洋气。他特别爱干净，从衣服到鞋子，总是纤尘不染。
别看他的外表那么秀气，他可是我们班的跆拳道高手呢。从小就练跆拳道的他，现在已达到了黑带的水平。只要穿戴上护具，温文尔雅的他就会秒变成“勇士”。
一次实战训练课，教练一声令下后，他和对手先是你一腿我一脚地互相试探，谁也不敢轻易进攻，都想抓住对方的破绽。僵持了几个回合后，对手渐渐地失去了耐心，变得有些急躁。这时，只见他趁对方不备，出其不意地来了个下劈，一下子把对手“打”蒙了。接着又来了一个后旋，直接把对手“打”得毫无招架之力，只能认输。
你们猜出身怀绝技的他是谁了吗？
范文二
假小子”是谁?
她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来，就会眯成一条线。她的衣服成天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。因此，我们给她取了个外号：“假小子”。
说她是“假小子”，可一点儿也不假。就说那天去方圆家玩，一路上她拿着把气弹枪到处乱打到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。突然，她发现了墙角的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。
老师去她家家访，一进门就被吓住了。为什么呢?她家墙壁上满是一个个小小的洞。老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是给我用飞镖刺的。”老师笑了，说她可真像个小男孩。
范文三
猜猜她是谁
她身子瘦瘦的，脸圆圆 的，眼睛又小又亮，小巧的嘴巴能说会道
同学们都很尊敬她。她管纪律时特别威风，只要课堂纪律不好，她就会亮开嗓门喊“一、二、三！”同学们立刻条件反射似的回答“要坐端！”然后就都坐得端端正正的，没有一个人乱说乱动。
她在学习方面也表现得很好，爱动脑筋，回答问题很积极，书写非常工整漂亮，理解能力也很强，几乎每次都能考一百分。
她对自己的要求很高，凡事总力求尽善尽美。记得有一次数学单元测验，发卷的时候，她满怀信心，以为胜券在握，可没想到拿起试卷一看，只考了99分，她立刻脸色大变，没了一点笑容，闷闷不乐了好几天…
怎么样?同学们，你们都猜到她是谁了吧?
范文四
猜猜他是谁
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他的身材很高，结实得像咬不动的骨头。他的胳膊和腿都圆滚滚的像结实得玉米棒！他有一张圆圆的脸蛋，一个大大的蒜头鼻，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时地眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。
有一次上体育课，同学们赶快到操场上排好队。真不巧，我正好站在他旁边。老师让我们比赛跑步，我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他猛然推了我一下，而我也毫不留情地狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，疼得龇牙咧嘴。我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，仿佛刚才在地上捡了个大元宝。你说他的性格怪不怪！
他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧……告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒了，而他却站在一边哈哈大笑，老师有时候也那他没办法。
他是谁？我想你们都猜出来了吧？
三年级上册第6课《秋天的雨》仿写
春天的雨
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把绿色给了柳树，柳树碧绿碧绿的长发被温暖的微风吹进清澈的池塘，孩子们在翠绿的草地上打滚，在凉快的大树下乘凉，在热闹的池塘里打水仗，捉小鱼小虾，跟他们玩。农民在湿润的田地种菜，喂大公鸡，大公鸡蹦呀跳呀，把孩子们吓了一大跳呀！大森林里，小蛇跳着S形的舞蹈，森林大舞台。这时，小鸟飞上了蓝天叽叽喳喳，在给小蛇伴奏。
毛毛雨沙沙地跳着舞，有的飞进了池塘，溅起了了更多的水花。有的飞到了树林里，可孩子们谁也不想走，倒是一个比一个玩的更起劲！
哗哗哗，沙沙沙，雨下大了，从毛毛雨变成了欢快凉爽的小雨。
可下了没一分钟，雨就停了，孩子们有的像小鸟一样愉快地跳舞、唱歌。有的像小鱼一样快活地游泳，还有的爬上粗壮的枝干摘果子吃。小花开心地跳着优美的舞蹈，蝴蝶停在小草上，一起和小草拍手鼓掌。
春天把金黄色给了迎春花，迎春花像一名接待员，等啊等啊，等来了温柔美丽的春天。春天飘呀飘呀，越跑越快，突然，啪的一声，掉了一种颜料，春风哪能听得见呢？一溜烟跑了，桃花捡起来一看是自己心仪的粉红色，便给自己当化妆品涂了起来。
春风继续匆匆忙忙地送颜料，它把红色给了鸡冠花，鸡冠花像一簇簇火焰，烧呀烧呀，烧走了寒冷的冬天！春风继续风风火火地向前走。
春天，带给大地的是一曲热闹的歌，带给蓝天是一首欢乐的歌，带给小朋友和大地的是一个美丽的季节。
夏天的雨
夏天的雨，是一把钥匙，它带着炎热和干燥，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把夏天的大门打开了。
夏天的雨，有一盒五颜六色的彩笔。你看，它把粉色给了荷花，粉粉的花瓣像蝴蝶一样在风中摇摆。它把绿色给了荷叶，绿绿的像扇子一样，扇呀扇呀，扇走了春天的清风，扇来了夏天的炎热。红色是给西瓜，红红的西瓜像一个红太阳，吃呀吃呀，吃出来夏天的凉快！
夏天的雨藏着好多好闻的气味，花香香的，小西瓜甜甜的，还有葡萄、樱桃、苹果……小朋友的脚。常常被那香味勾住。
夏天的雨，带给大地的是一曲炎热的歌， 带给小朋友是一首快乐的歌。
春天的雨
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把绿色给了小草和树叶，一片一片像小飞机的叶子，从树上慢悠悠地飞下来。小草从土里一个劲地往外钻，钻出来时，呼吸到了新鲜的空气。它把粉色给了桃花，桃花像一个美丽的粉皇冠，在春风里感受着春天的美丽。
大大的苹果像一个个红灯笼，照亮了优美的夜晚。雨水滴到了小河里，小河的冰融化了。
春姑娘轻轻地走过了春天，带来一阵阵温暖的春风，大树弯着的背挺直了，叶片变得更浓了。
春天里藏着花的香味，鸡冠花、迎春花、百合、玫瑰……闻一闻，想起就铺满了鼻子。
小鸟在天空中飞翔，轻盈的羽毛飘落大地，浮在水面，像一艘艘小船。落在大树上，像是隐身了一样。飞到小草上，小草像是得到了抚摸，舒服地伸着懒腰，懒洋洋的趴在地上。
春天把冬眠的小动物唤醒了。小蛇扭扭身子，从洞里跳着S舞走上了春天的大舞台。小熊伸了个懒腰，慢吞吞地走出熊洞。随后，又吼了一声，仿佛在给小蛇伴奏呢！
春天的雨，带给大地的是一首开心的歌，把五颜六色送给了大地，使大地色彩鲜艳，风景秀丽。
三年级上册《那一定会很好》
那一定会很好
在茂密的森林里，有一颗竹子的种子，他被泥土包裹着，“这真不舒服！”种子想，“所以我得赶快生长，长成一棵巨大的竹子，站在山岗上，大口大口的呼吸新鲜空气，那一定会很好。”
从此以后，种子努力的生长。过了几天，他长出细细的茎、根、和几片细小的叶子。钻出地面，沐浴着阳光。
过了几个月，他长成了一棵高大的竹子。
高大的竹子能看向很远的地方，可是这些地方它天天都看，竹子看腻了，“要是能看到其他的场景，比如说我能看看人类的卧室，那一定会很好。”竹子这么想着。
有一次，一个伐木工来到这里，看见周围已经没有多余的树木了，他又不想到处跑来跑去，就只好用竹子代替，竹子被这个伐木工砍倒了。
伐木工把竹子扛到自己家的院子里，花了好几个星期，做好了一张床。
竹子看着伐木工的房间，眼睛一下也不眨，就一直盯着伐木工的房间一直看。每当主人去砍树时，床就一直看着屋里的东西，并和他们做了好朋友。
由于主人的身体太重了，竹子吱吱呀呀地响，而且，它在慢慢变老。“如果能能让主人把我举起来，那一定会很好。”
主人现在把木头卖掉了，便有了钱，用钱买了一张崭新的床。主人把原来的床拆了，用竹子做了一把扇子。
每天，主人累了，就躺在床上，扇着扇子。扇子为主人服务了很多年，由于已经很老很老了，还要上跳下跳的，这要真的很累，“要是我能躺下休息一会儿，那一定会很好。”扇子这么想着。
因为扇子已经生锈了，伐木工便把扇子扔到了垃圾桶里，扇子静静地躺在垃圾桶里，它睡着了，它做了一个梦：梦见它又站在山岗上，站在太阳下，沐浴着阳光。
那一定会很好
在茂密的森林里，种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不往下钻，“这真难受”，种子想，“要是我能头顶没有这些石头，那一定会很好。”
种子一边想一边努力生长。过了一星期，种子长出了细细的根和茎和两片小叶子，它钻出地面，和同伴在一起。
过了很多些的日子，种子长成了一株小竹子，小竹子随风飘扬发出“沙沙沙沙”的声音。
俗话说：“站得高，看得远。”我现在已经很高了，“我天天随风跳舞太累了”竹子想，“要是我能躺下来，那一定会很好。”
过了几天，一位建筑工人把这株竹子砍倒了，劈成了两半做成了一张床，人们躺在床上扇着蒲扇，让床也凉爽了。
日子一天天的过去了，竹子感到自己的肚子被人们压的好疼，“要是我能坐起来。”竹子想，“不让人们压着我的肚子，那一定会很好。”
过了些日子，建筑工人把它做成了一把竹椅，坐在上面，真凉爽。
竹子为人们服务了好多年感到有点累，“要是人们能拿着我。”竹子想“那一定会很好。”
于是建筑工人把椅子拆开做成了一把扇子，主人拿着它扇来扇去，真舒服。
时间已久，扇子感到了无聊，“要是我能让人们欣赏我。”竹子想，“那一定会很好。”
于是建筑工人有一天，把这把扇子给了一位诗人，诗人于是把扇子做成了竹简，写上了美妙的诗句，来他家里的人都能看到它，都对他赞不绝口。
那一定会很好
从前，有一粒种子掉进了泥土里，在水里和朋友嬉戏，他觉得很快乐！他想：“要是我能长出来，看看周围的世界那一定会很好。”
一场大雨后，他使出全身的力气，终于冒了出来，努力的吸收阳光和雨露，慢慢的长成了一棵大竹子。这时，他想：“如果我能和同伴一起去旅行，那一定会很好。”
过了几天，有几位工人来到了这里，把这几棵竹子砍了，做成了竹筏。他在水里漂来漂去，漂累了，他想：“如果有一个人来给我按摩一下那一定会很好。”
于是，人们把它做成了竹简，每天毛笔都给他按摩，他觉得舒服极了！但是，他又觉得这样的生活太无聊了，他想：“如果能站起来仔细的看看远方，那一定会很好。”
没过多久，他被做成了笔筒，他觉得外面的世界真美！
站了几天，他站累了，他想：“要是能躺下来休息一会儿，那一定会很好。”几天后，他被做成了竹席铺在了床上。
夏天，他给人们带来凉爽，他感到无比自豪！
三年级上册第七课《牛肚子里旅行》
小水滴旅行记
我们是小水滴,我们的家是大海。那儿有可爱的鱼儿,碧绿的水草,还有美丽的珊瑚!
一天,空中飞来一群大雁,向我们招呼:&34;小水滴,快上来,跟我们一起去旅行吧!&34;
“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞起来呀?”
“你们可以请太阳公公帮帮忙嘛!”大雁姐姐说着，就急匆匆地飞走了。
第二天，太阳公公刚起身，我们大伙说：“太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮个忙吧!” 太阳公公点点头，微微笑。
太阳公公升起来,放射出万道金光,照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。
大家快乐地叫起来：”我们长翅膀啦!我们长翅膀啦!”原来，我们都变成水蒸气了。
飞呀飞呀，我们觉得有点冷了。就三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧.一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴。风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云。
啊呀，我们的身体怎么这么沉，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。过了好一会，我们想，到大地上玩玩多好呀!风爷爷好象猜到了我们的心思。“呼啦～呼啦～”刮起风来。
这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，又变成了小水滴，还来不及和我们告别就落下去了，只听见地上的小娃娃们欢呼起来：“下雨了!下雨了!”
大伙排着队又流进了大海。
小水滴旅行记
烈日烧烤着大地，大地冒着热气，人们使劲地扇着大蒲扇可是还是热得喘不上气，大地难过地说：“要是下点雨就好了我就快被渴死了。”
一滴水听见了大地母亲的话，她求阳光把自己变成了一缕水蒸气，想要飞上天去，可天很高，她要上去就得求助于风。
风说：“小水滴你这样做没有一点用处，你那么小，就算飞上天也变不成雨，还会被太阳晒死的难道你不害怕吗”
“不！我不怕我的妈妈就要渴死了！我必须要飞上天变成雨来救她。”小小的水滴坚决地说。
“好吧你的愿望能实现。”风呼呼地吹起蒸汽使劲地把她吹上了天。
可是小水滴变成的蒸汽太小了，还没等飞到天上就消失了在蓝蓝的天上，再也看不见她的痕迹，风难过地呜咽，反复呼唤着小水滴的名字。
可风儿没有得到任何回答。
几天后天空突然出现了一小撮白云，她静静地飘在天空中，为大地遮挡遮阳光，太阳笑她不自量力，如此小如此淡薄的云竟然敢遮住阳光！
云在太阳的嘲笑下丝毫没有退缩，而且她正逐渐地扩大自己的身体，紧紧抓住一缕缕微弱的水蒸气，渐渐的云变成了一片，慢慢地积累成了厚厚的云层。
她终于把阳光挡在了身后，用自己的全身拥抱着大地。
当风感觉出清凉，他猛然抬起头看见了厚厚的云，他忍不住笑了，他要帮助云，于是风使劲地吹，把更多的云聚集在一起，不久一滴清凉的雨落在了奄奄一息的大地上。
大地得救了，而小水滴又回到了母亲的怀抱！很神奇！她没有死掉而且用她的真诚感染了风，她救了大地母亲，她也回到了大地母亲的怀抱。
三年级第三单元童话美文
钢铁的故事
在火车站对面有一大片钢铁，“这真难受！”他想,“要是我能被加工一下，那一定会很好！”
过了几天，有一群工人来了，把钢铁搬走，做成了火车轨道，能让火车通行，他很高兴，感觉自己有用了。
春去秋来，轨道变老变旧了，很多地方翘起来。“我要是能被踩平了，就不会这儿翘起来，那儿翘起来，那一定会更好！”轨道这样想着。
过了几年，工人们把铁路拆了，做了栏杆和梯子，装在火车上下的地方，工人们上下很方便，梯子和栏杆挺直了身子，眉开眼笑！
可是过了几天梯子整天固定不动，有点腰酸背痛。“要是能活动活动就好了！”梯子这么想着。
警察发现梯子有点破烂，就找工人把梯子变成一截一截的，做成了警棍，警棍可以不停地挥舞着，但是过不了几天警棍觉得很难受，因为每天摇来摇去，头晕目眩，他想,“要是能简简单单地动一动，那一定会很好！”
过了一段时间，警棍不好用了，工人就把警棍做成了门把手，他开心极了，从此以后，门把手每天都闪闪发光，开心地迎接每一个人！
蝴蝶诞生记
幼虫被卵紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一个球。“这真难受！”幼虫想，我要是能爬出来大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
幼虫一边想一边努力生长，过了些日子，它越长越大，卵也变成了深黄色，钻出卵的壳，站在叶子上。
过了一些日子，它长成了一只绿色虫子。
绿色的虫子能吃很多叶子，它看到蜻蜓在填上飞来飞去。“要是能做一只会飞的虫子，那一定会很好！”虫子这么想着。
它一边这么想，一边蠕动自己在卵壳里的身体，“要是能从这座房子里出来，变成一只美丽的蝴蝶，那一定会很好！”
过了一段时间，它终于有强大的力量，弄破外壳，变成了一只美丽的蝴蝶，在天空中飞舞！
就这样，美丽的蝴蝶开始寻找自己的配偶，产生更多的卵，开始了新的旅行。
蚕
蚕丝静静地躺在树叶上，她看见蓝蓝的天空，绿油油的小草。蚕丝想：他们都有五彩缤纷的颜色，只有我是透明的，如果我能有自己的颜色，那一定会很好!”
过了些日子，蚕农把蚕丝纺成了漂亮的线，看着自己鲜艳在红色，她高兴地呼喊：“我有颜色了！”
一天，蚕农去院子里洗他的手帕，还把手帕和线晒在一起，线羡慕地看着手帕上的漂亮的图案，想：“要是我能有这么美丽的 图案，该有多好！”
过了一些日子，蚕农把红色的线和其他的线织成了一块漂亮的布，布躺在桌子上，懒洋洋地晒太阳。
又过了几天，布感觉在桌子上睡觉硬硬的，它想：“要是我能改在人们软软的身上，那一定会很好！”
第二天，蚕农把布做成了一条软绵绵的被子，被子躺在人们的身上，感觉变成了一朵轻飘飘的云。
花朵的一生
一朵美丽的小花，在草丛中盛开着，一阵风吹来，她不得不把身体缩成一团，“这儿真冷啊！”小花想，“要是能到温暖的地方，那一定会很好！”
小花一边想，一边努力盛开，过了几天，一个小姑娘把美丽的小花采下来，小女孩儿把她放在花瓶里，阳光从窗户中穿过，她就投入到了阳光的怀抱，真暖和。
不久，小花又觉得太无聊了，心想：“要是能到遥远的地方去旅行，那一定会很好！”
过了几天，小女孩把小花带在头上，和爸爸妈妈一起去海边儿。小女孩儿在沙滩上跑来跑去，小花听到耳边呼呼的风声，真舒服。
过了一段时间，小花慢慢地枯萎了，不再那么鲜艳，他伤心地想，要是我还像从前那么美丽，那一定会很好！”
小女孩儿的妈妈把小花和其他的花儿们聚在一起，做成了一束干花，把她放在客厅的桌子上，真漂亮！
又过了一段时间，小花觉得非常口渴，她想：“如果能喝点水，那一定会很好！”
于是她从花束里挣脱出来，借着风的力量，飘落到了窗户外面的草地上。
天空下起雨来，小花觉得非常舒服，心想：“要是能躺在这儿，那一定会很好！”
后来妈妈把小花捡起来，做成了香包，小花躺在有自己香味的袋子里，舒服极了，她觉得自己又变成了一朵美丽的花……
八、怎么写观后感？
一篇较完整的读后感，可以这样组成。
第一部分：前言
一般是第一段，即表达写作意图，表明自己写什么感，为什么写感。一般较简单，篇幅要短，清楚写出来意就行。
第二部分：概括
主要概括影片的主要内容，可以将整个故事的脉络写出来。必要时，可以加入你觉得比较重要的细节和可以体现主题的情节。注意一般要写的是主线，要选择比较重点的地方写，能做到“概括”，我认为在两百字之内。
第三部分：主题与感想
这一部分应该是这篇文章的核心区域，可以采用情节+主题+感想的形式写。分点（用过渡句或连接词）写出这篇文章给你的感悟。也可以对某一个主题或情节着重分析。观后感的有点在于，你可以通过影片里的东西去联系你平常社会生活的东西，可以进行拓展与联想。而感想也经常不仅仅局限于影片，可以适当联系意义。当然，这个时候就需要掌握一个度，不宜偏太远。
第四部分：与做法
这时可以对影片的整体感觉做一个评价与如果是带有现实意义的影片也可以考虑写出观影后的对现实做法积极影响的点，并呼吁大家行动。
以上就可以基本完整的完成一篇读后感。当然如果要写一篇上乘可读性强的，就要在这个结构上进行调整或添加，这个就需要作者自行调整。
我认为写作就是，先掌握一个通法，再怎么舒服怎么写，在平常结构中悟出自己的文笔与叙事风格与结构，还有就是勤练习。多看，多写，多改正。不断完善自己的文章，当然，这个就只能靠自己了。
九、三年级走进海洋观后感怎么写300字左右作文？
在陆地上，可以种树、种庄稼，可以建工厂、盖大楼。
海水那么咸，不能喝，那么大的面积有什么用呢？不看这本书，我还真不清楚。原来海洋比我想象的还要大，占整个地球的70，80％，深度为3729米，总体积为13，75亿立方千米，水量大约占地球水圈中总水量的97，2％。难怪宇航员杨利伟会说，地球是一个湛蓝色、晶莹剔透的“水球”。 海水虽然又咸又苦，人不能饮用，却有着全世界80％的生物存在，海洋是它们赖以生存的家园。海底更是蕴藏着丰富的石油、天然气，还有沉没船只上的珠宝，价值在6000亿美元左右。 自古人类对神秘的海洋就充满了好奇，一代一代的探险家冒着生命危险，驶向一望无际的大海。意大利人哥伦布4次横渡大西洋，发现了美洲新大陆。我国明朝的郑和统帅庞大的船队浩浩荡荡下西洋，创造了中国航海史上的奇迹。 随着现代科学技术的发达，人们对海洋已不在陌生，科学家从海水中提取铀，制造原子弹，提取镁，制造飞机、快艇和闪光灯等。可燃冰被科学家誉为“未来能满足人类使用1000年的新能源。” 全球的海洋是相连通的，我相信在未来海洋将给人类作出巨大的奉献。
十、读书观后感怎么写？
写你看完后最大的感触，印象最深的情节与最喜欢的主人公，说说你对他的看法与这本书的意义及价值！
