三年级作文日记怎么写？

篇一：三年级日记快乐六一　　六一儿童节终于到了，我非常开心。今年的六一节，我比以往更开心。早上是玩游戏的时间，我们班是钓鱼，我钓了六条，得了五颗星星。我在其他班级也参加了很多好玩的游戏，有投篮、夹弹子、吹蜡烛……　　下午，我们要去跳舞了。老师帮我们化的妆可漂亮了，我们的衣服像古代的一样，大红色的裙子，还有漂亮的红鞋子。男生却说我们是魔鬼，真讨厌。轮到我们跳舞了，我们跳得可整齐了，古诗念得可大声了。我们班得了第一名呢，我们真高兴呀！篇二：三年级日记快乐六一　　“六月的歌儿是甜甜的，六月的花儿是香香的，六月的小朋友是快乐的……”　　今年的六一是一个特别的六一。老师让家长事先为我们每人准备一份有意义的礼物，但不让我们知道是什么。我们的庆祝活动开始了，老师让陈天涵同学上去为大家拉一首二胡曲。她拉了一首优美的《小燕子》，真好听！老师这才宣布说，谁先上来表演节目或答对同学的问题，就可以优先拆开自己神秘的礼物。于是，陈天涵先拆开了自己的礼物。啊！是一本精美的像册！王子钰的礼物是一个能帮助学习的电子词典和一本《脑筋急转弯》。于增彦的礼物更特别，是一张图书馆的借阅读卡。我的礼物是一本《儿童笑话365》。爸爸妈妈送给我这个礼物，是想让我开心每一天，上面还写着他们的祝福语：“祝愿月月开心每一天！六一节快乐！”　　我很喜爱和珍惜这份特殊而又有意义的礼物，因为它代表着爸爸妈妈对我的浓浓的爱心！

写日记时要注意格式,一定要写上？

日记的小标题写在下一行，也可省略不写。

２．时态：写日记的时间一般是在下午、晚上，有时也可以在第二天补写。因此，日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时；但当记述天气、描写景色或展望未来时，可以用一般现在时或一般将来时。

写法大致和写汉语日记相同，都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确

英语书信写作指导

—、书信写作要求

书信(Letter)一般可分为事务信件或公函(BusinessLetterorOfficalCorrespondence)以及私人信件

(PrivateLetter)两大类。一般包括以下几个要点：

1）收信人的姓名和地址；

2）寄信人的姓名及其与收信人的关系；

3）寄信人的地址（有时可以省略）；

4）写信的时间；

5）信的内容。

1.书信的格式

1）信头(Heading)；

2）称呼(Salutation)；

3）正文(Bodyoftheletter)；

4）结束语(Complimentaryclose)；

5）签名(signature)。2.书信的种类

三年级放暑假了老师让每天写一篇日记今天写什么呢

• 又放暑假了放暑假了,期末考试那天当老师宣布考试结束时,整个校园都沸腾了,大家一起高喊,一起奔跑,一起说笑,期末的紧张气氛立刻烟消云散,虽然在学校里的每一天也充满快乐,但毕竟是有压力的,一想到有长长两个月放松时间,我既是激动又是兴奋.放暑假了,我可以暂时告别校园,尽情享受夏日的激情,我就是一连吃五只冰淇淋妈妈也不会怪我,那滋味流淌进我心里凉凉的甜,我就是一整天都泡在泳池里爸爸也愿意奉陪,远离了夏季的高温,享受着水的冰凉,真是舒服极了,我就是一天都不做作业妈妈也毫不生气,忘掉作业的感觉就像进了世外桃源,我对暑假满怀着信心,满怀着期待,满怀着向往,现在这令人盼望已久的暑假已经来到,这是属于我自己的金子般的时光,我必须爱惜它.暑假看似漫长,其实单範厕既丿焕搽唯敞沥不然,越快乐的时光就越容易流逝,在欢声笑语中一眨眼,暑假便溜走了,下学期我们就是六年级的学生了,是校园里的大哥哥大姐姐了,不仅要成为同学们学习的榜样,还得更加努力地学习,新学期有新挑战,只有在暑假放松的同时抓紧学习,才能取得好成绩.———————–放暑假的感受真好“岁月如水,生命如歌.”我们终于送走了期末考试,迎来了盼望已久的漫长的暑假生活.“同学们,从现在开始我们放暑假了.”老师的话还没有说完,同学们就立刻欢呼起来：“耶!放暑假喽!”其余,老师还说了一些什么,只有少数同学听见了.大家像从鸟笼里挣脱出来的小鸟,整理好书本,便一拥而散,各奔各的家了.走出教室,我深深地吸了一口气.我觉得自己犹如一只气球,上学的日子里,老师使劲地拽着我；放暑假的时候,老师松开了手中的线,让我有一片自由的天空.放假的感觉真好.早晨没有任何理由不让我睡懒觉.慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促.仔细地品尝这早点.一阵阵微风吹过来,舒服极了!放假的感觉真好.睡过午觉后,挑一本自己喜爱的书,很快就进入了知识的海洋.放假的感觉真好.晚上和我的小伙伴们在一起痛痛快地玩上几个钟头,玩累了,坐在冷饮店里点上一杯饮料,慢慢地品味着.回到家,看上一小时的电视,再美美地睡上一觉,做一个甜甜的梦.