哪的多音字是什么?(哪的多音字有几个)

哪的多音字是什么?

多音字读:nǎ、něi、na、né。

nǎ ㄋㄚˇ

 ◎ 疑问词,后面跟名词或数量词,表示要求在所问范围中有所确定:~样。~里(a.什么地方。b.用于反问句,表示否定,如“我~~知道?”“他~~笨啊?”c.谦辞,推辞对自己的褒奖)。

其它字义

● 哪

něi ㄋㄟˇ

 ◎ “哪”和“一”的合音,但指数量时不限于一:~个。~年。~会儿。~些。

其它字义

● 哪

na ?ㄋㄚ

 ◎ 助词,“啊”字受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音:加油干~!

其它字义

● 哪

né ㄋㄜˊ

 ◎ 〔~吒〕中国古代神话里的神名(“吒”读轻声)。

哪的多音字有几个?

拼 音 nǎ na nǎi né něi 释义 [ nǎ ] 1.疑问代词。

2.后面跟量词或数词加量词,表示要求在几个人或事物中确定其中的一部分:我们这里有两位张师傅,您要见的是~位?。这些诗里头~两首是你写的? 3.单用,跟“什么”相同,常和“什么”交互着用:什么叫吃亏,~叫上算,全都谈不到。4.虚指,表示不能确定的某一个:~天有空你来我家坐坐。5.“哪”后面跟量词或数词加量词的时候,在口语里常常说 něi 或 nǎi,单用的“哪”在口语里只说 nǎ。以下〖哪个〗 6.、〖哪会儿〗、〖哪门子〗、〖哪些〗、〖哪样〗各条在口语里都常常说 něi-或 nǎi-。7.表示反问:没有革命前辈的流血牺牲,~有今天的幸福生活?“那” [ na ] 前一字韵尾是-n,“啊(·a)”变成“哪(·na)”:谢谢您~。你得留神~!。同志们加油干~!“呐” [ nǎi ] “哪”(nǎ)的口语音, [ né ] 哪吒 (Né·zhā),神话中神的名字。[ něi ] “哪”nǎ的口语音,

哪多音字组词和拼音

[nǎ]哪样,哪里。

[něi]哪个,哪年,哪会儿,哪些。

[na]干哪。

[né]哪吒。

多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

露字多音字有哪些

1、露水:比喻短暂、易于消失。

2、露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来。

3、露珠:泛指露水在冷的物体表面上凝结的水珠。

4、泄露:让人知道了不该知道的事。

5、袒露:毫无掩饰的表露。

6、呈露:指显露,呈现。

7、雨露:雨和露,比喻恩惠,恩泽。

8、表露:流露,显示。

9、露骨:比喻用意十分显露,语不含蓄,毫无掩饰或假装的状态。

10、露宿:在室外或郊野住宿。

假的多音字有哪些

不假思索、寒假、假公济私、假如、假设、假使、假相、假造、假装、暑假、销假、虚假、弄虚作假、虚假、假日、假意周旋、假票、假公济私、狐假虎威、假想、告假、假造、假冒、假使、假贷、假仁假义、假装好人、假名、准假、请假。

绿的多音字有哪些

绿是多音字,分别读作lǜ、lù。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,应该根据不同的读音加以辨析、记忆。使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

五年级下册第二课多音字有哪些

装载的载zai四声、记载的载zai三声、曾孙的曾zeng一声、曾经的曾ceng二声、仿佛的佛fu二声、佛像的佛fo二声。

多音字是指一个字有两个或两个以上的读音。不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

课文腊八粥的多音字有哪些

课文腊八粥的多音字有长,倒,多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,约占到全部多音字的80%。对这类多音字,我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲,如“将子无怒”(请你别生气)。

童年的水墨画多音字有哪些

童年的水墨画多音字有扇,《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第2课,这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

这首诗表现了孩子们童年生活的快乐:

《溪边》──钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。

《江上》──戏水的孩子,那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏,就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了,突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感。

《林中》描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐情形。

“量”的多音字拼音有哪些

1、量:liáng,确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具。

2、量:liàng,古代指斗、升一类测定物体体积的器具。

1、liáng

①确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具

~具|~杯|~筒|~角器。

②用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测,计~|测~|~度|~体温。

③估计,揣测。估~|思~|打~。

2、liàng

①古代指斗、升一类测定物体体积的器具,度~衡。

②能容纳、禁受的限度,酒~|气~|胆~|度~。

③数的多少,数~|质~|降雨~|限~供应。

④审度,~刑|~才录用|~体裁衣(喻从实际情况出发办事)。

祖父的园子多音字有哪些

晃和尽。尽的多音字的拼音是jìn、jǐn,晃的多音字拼音是huǎng、huàng。

多音字是指一个字有两个或两个以上的读音。不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。

同的多音字有哪些

彤:指红色。

铜:指原子序数是29,紫红色,富有延展性、导热性、导电性的金属元素。

童:指儿童,小孩子。

僮:指未成年的仆人。

?:指没有草木的山。

瞳:指瞳孔,虹膜中心的圆孔。

曈:指日初升微明的样子。

侗:形容幼稚无知的样子。