班组长管理思路和方法？

1，加强有关学习，提高素质，争当一名敬业爱岗好工人。

2，认真干好本职工作，努力完成生产和各项任务。设立劳动责制考核。

3，认真遵章守纪，搞好劳保用品配戴，做到安全无事故，设立安全奖。

4，不断提高产品质量，设立质量攻关奖，质量考核制度。

5，爱护工具，节能降耗，突出个人给予专项奖励

6，树立团队精神，互帮，互助，为集体做出突出贡献者，给予适当表扬奖励。

班组长需要加强哪些方面的培训？

1，加强形势任务方面的学习培训，提高政治素质，增强原则性领导能力。

2，加强生产技能培训，提高技术水平，带领大家攻窄口，破难关，保质保量完成生产和各项工作任务。

3，加强管理培训。提高班组的技术质量，节能降耗，工具管理等各项管理水平。严格各项考核。

4，加强安全培训，做到既抓生产，又抓安全，做到安全生产双丰收。。

5，进行关爱职工培训，让班组成为一个大家庭，工友之间互相关照，不断提高班组的凝聚力和战斗力。

如何做好班组安全管理

班组安全管理方法：

1、认真执行《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规以及本企业的规章制度等，对所辖生产范围工人的安全健康负责。

2、经常教育和检查班组工人正确使用机器设备、电气设备、工夹具、原材料、安全装置、个人劳动防护用品等，注意机器设备等处于良好状态，并清除一切可能引起伤亡事故的因素。

3、督促检查工作地点安全卫生，并保持成品、半成品、材料及废料的合理放置，确保道路畅通。

4、对班组工人进行安全操作方法指导，并检查其遵守安全技术操作规程的情况。

5、有权拒绝任何人违章指挥和强令冒险作业，并及时向上级报告。

6、负责对新进从业人员（包括实习、代培训、外来人员）进行岗位安全教育。

7、如发生伤亡事故，立即报告，组织抢救，并保护现场，参与事故调查、分析原因，提出改进措施。

8、负责《安全承诺》落实到每个职工。

9、搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，并能教会班组人员正确使用灭火器材。

建筑工程施工班组管理制度

管理制度：

1、 进入项目工作的班组，必须服从公司管理人员的指挥调度，积极主动的配合管理人员完成各项施工任务；

2、 当施工质量、进度方面未能按照合同执行时，经协商仍未按要求整改的班组，项目负责人可令其停工整顿，情节严重时上报公司，令其退场，公司另行安排施工班组。该责退班组承担一切相关损失；

3、 施工过程中严禁长料短用、短料不用、废料不收的恶意浪费现象。在不影响其它管理目标的基础上尽可能优化工程成本；

4、 各班组进行作业时必须遵守现场安全纪律、 工种安全技术操作规程、 机具安全使用要求，并正确使用安全防护用品；

5、 必须认真落实成品、半成品的保护措施，避免不必要的返工，同时注意保护其他工种已完成的工作面不受破坏；

6、 禁止野蛮施工，做好工完场清，垃圾合理堆放，班组内部或与其他工种间发生争执时不要意气用事，应及时向管理人员报告情况进行协商处理，严禁施工现场打架斗殴。

怎么有效的管理生产班组

在企业中，一般都把生产分类为几个班组，那么怎么能更好的管理班组呢，不妨参考以下点。

工具/原料

生产管理人员管理

方法/步骤1

沟通的顺畅。沟通的顺畅能够有效的调配班组成员，如两个班一个生成量很大，另一个生成量很清闲，两个班组通过沟通，实行人员的调配。

2

和谐的氛围。和谐的氛围，是班组各个成员努力工作的保证，过激和沉闷的气氛都不利于班组成员的工作。

3

激励的机制。激励在工作是很必要的，以完成某项工作任务为奖励目标，激发班组成员的核心竞争力。

4

成员心理状态。在管理过程中人的心理变化及其规律是管理人员不可缺少的内容，要以人为之，必知其需求。

5

技能的培训。成熟的班组成员和新的班组成员在技能上区别甚大，所以对于技能科学合理的方式培训班组成员。

工厂班长如何管理好班组

工厂班长管理好班组要重视班组职工对安全知识和安全技能的掌握率。即企业对班组职工进行安全培训及受教育程度和职工对安全活动内容的理解程度；要重视班组职工对安全活动的重视率，即职工对安全活动的认同程度；要重视班组职工对安全活动的参与率，即职工直接参与安全活动的人数比例。

如何提升班组管理人员的执行力

提高执行力，各级领导要起到“领路人”的作用。“领导”的职责无非两条，一个是“领”，一个是“导”。所谓“领”，就是要率先垂范，以身作则，不搞特权，充分发挥领导的模范和带头作用。所谓“导”，就是要在“领”的基础上，把握方向和大局，及时解决遇到的各种矛盾和问题，积极引导广大员工朝着正确的方向前进，促进企业的发展。提高执行力，各级中层干部要切实发挥“桥梁”作用。中层干部的主要职责就是承上启下、上传下达，既要吃透上级精神，把领导的意图完完整整地向职工传达，又要结合实际。好的主管人才要能独立思考及独立行动，只要最少的指示，就能去执行工作。提高执行力，普通员工要充分发扬“蜜蜂”精神。普通员工的本职就是落实，就是执行。要进一步树立大局意识，加强理论知识和业务技能学习，全面提高自身素质，充分发扬“蜜蜂”那种兢兢业业、任劳任怨的精神，扎实高效地干好自己的本职工作，不折不扣地落实上级精神。

如何提高班组管理效能

1、管理零空白。作为一线的班组管理，涉及到生产、质量、技术、劳动保护、业务培训、员工情绪管理等方方面面，是一个全方位的管理，所以要分轻重缓急、分场合、分时宜、分时段进行重点对待和区别对待，不要形成管理真空，不要出现诸如“有事无人做，有人无事做”等情况。

2、用人所长，优化组合，合理分工。在班组管理中，如何充分发挥好班组成员的作用是很重要的。尺有所长，寸有所短，每个班组成员都有其各自的特长，将所有人的特长聚集起来，优化组合。同时每个组员责任感也会随之加强，班组的凝聚力也得到提升。

3、需求理论导向。按照马斯洛的层次需求理论，人在不同阶段需求不同，初始需求就是生理需求和安全需求，其次是社交需求、尊重需求和实现自我价值需求，只有在初始需求得到满足之后，人才会去追求更高的要求。所以班组管理就要从满足班组成员的最低的生存与安全需要做起，逐步引导并满足组员的更高需求。

如何提高班组安全管理

1、思想认识到位。班组安全管理工作搞得好不好，直接影响到企业的整个安全管理大局，班组长要放开手脚，大胆管理，把安全工作做细做好做实。

2、责任落实到位。班组安全管理应落实责任人。

3、制度制订到位。班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度。

4、宣传教育到位。使员工自觉、主动地参与班组安全管理。

5、安全活动到位。提高员工的安全意识，增强班组的战斗力和凝聚力。

6、安全检查到位。作为班组长和安全值日员，在生产中要认真履行职责，敢抓敢管。

7、安全“公示”到位。班组应设置公示栏，对公司的重要决策、方针政策、绩效考核、完成任务情况。

8、隐患整改到位。在班组安全管理上，不论是上级检查，还是班组自己检查，都应及时整改。

9、安全激励到位。激励分为正激励和负激励，一般来讲都以正激励为主。

10、绩效考核到位。严格日考核、周分析、月评比、年评价，奖罚分明是管理中有力的杠杆。

如何做好班组人员管理

做好班组人员管理的方法如下：

了解各个班组人员的优缺点，并且善于发挥他们的个人优势。为制度标准，并且要以身作则，严格要求自己。多肯定班组人的能力，多给予他们成长的机会，指导并鼓励他们。了解班组人员的心理，以便及时有效地对班组人员的心情、恐惧以及盘旋在他们心中的阴影给予安抚，解决他们的后顾之忧，以便将更多的精力投入到工作中，提高执行力。要深入班组人员内部，提高亲和力，提高班组人员之间的凝聚力。了解各班组人员的工作能力，并将他们放在合适的位置上。

怎样做好班组管理

第一：随时而有意识地调动员工的生产积极性。一方面，让他们也参与到会议的内容中去;另一方面，这也加强了自己和他们之间相互沟通与了解。再如:当有生产任务时，我会把自己按照计划制订的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任务分配表跟组内的人进行协商，征求一下他们的意见。

第二：和组员加深相互的理解。比如:下了班，和组员们一起吃顿饭、聊聊天;放了假，可以一起出去散心、旅游。这时，我们可以撇开工作和各人的身份，谈天南地北之事，论古今中外之人。当组员有困难时，要伸出自己的援助之手。这样，可以缩短自己和组员之间的距离。

第三：树立好自我个人形象。通过注意平常的一些小事，在组员中塑立良好的个人形象，我觉得这在班组的管理过程中是必要的，而且也是很见效的。如上下班准时，工作认真严谨，待人和善;有困难时要挺身而出;有生产任务时要以身作则。

班组如何做好质量管理

质量信得过班组，是以质量为核心来展开一系列的工作，其核心思想是质量为用户创造价值：提高员工技能、素质，提升班组凝聚力、执行力；用科学的质量理念方法确保产品、服务质量信得过。它可以说是最基层的生产和服务单位，也是员工思想最为活跃的地方，建设质量信得过班组，将质量管理落实到基层。有数据显示，组织90%的基础管理工作靠班组落实，90%的日常效率由班组完成。组织的所有生产或服务活动都在班组中进行，班组工作的好坏直接影响着组织的生产进度、产品或服务的质量经营情况，关系着组织的经营成败。因此，班组建设是组织的基石，对组织的生存与发展具有深远的意义和影响，也直接影响着生产质量管理的进度与效果。

1、强化质量意识教育。强化质量意识是抓好班组产品质量的思想基础，

2、严抓平稳操作。平稳操作是BOPP生产提高产品质量的关键环节，平稳操作就是要稳定工艺。

3、广泛开展QC攻关活动。QC攻关小组是群众性的质量攻关活动，是群众参与质量管理的好形式。

4、完善岗位质量负责制。建立、完善岗位质量负责制是确保产品质量的可靠保证，在生产过程和工作中必须严格执行。